疫情線上學習，是對學生的挑戰，也是促進他們成長的鋪路石。為了促進學生線上學習效果，廣安小學校領導精準規劃、線上跟進、課后指導，各學科教師責任賦能、信息助力、與學生多元互動。崔愛香校長強調，心理健康教育要落實到學校各項工作中，融合到各科教學活動中，努力形成社會、家庭、學校共同構建的和諧環境，維護好學生的心理健康。

　班主任借助生動的語言、鮮活的事例、精美的圖片，從學習心理健康相關知識，討論交流心理健康的重要性，如何正視挫折、建立正確的心態觀及與同學溝通的技巧等方面，引導學生樹立遠大理想，重視自己的心理健康，了解保持健康心理的方法。

學生們通過手抄報的活動描繪出自己的精神面貌，了解自己的內心世界，讓自己更好地了解自己、發展自己，或描繪出一些調節情緒、緩解壓力和焦慮的好方法，實現壓力的釋放、情緒的調節、自我的成長。

 

　　在疫情面前，堅守職責，希望我們都能擁有一顆樂觀向上的心，以強健的心理，克服不良情緒的干擾，廣安小學將繼續跟進心理網絡輔導，指導學生在疫情期間科學生活，有效學習，讓學生動力滿滿，以輕松的姿態去完成疫情期間的學習任務，我們就一定能夠戰勝這場沒有硝煙的戰役，早日回歸美麗的校園。